Hola mis queridos guaguas
Como les había indicado es
necesario reforzar el proceso de la división, por ello realizarán en
estos días dos divisiones diarias con su comprobación, obtengan dos
cifras decimales.
Además repasen las tablas de multiplicar.
Viernes 22
3 489 : 39
76 923 : 64
Martes 26
7 520 : 93
13 904 : 48
Miércoles 27
9 783 :85
38 004 : 73
Jueves 28
8 006 : 79
45 809 : 57
Viernes 29
3 008 : 17
43 960 : 83
Que
su Navidad esté colmada de bendiciones y que reciban el año con el
mejor de los ánimos para que el año venidero sea muy venturoso. Sean
buenos muchach@s, los quiero mucho, millón bendiciones.
viernes, 22 de diciembre de 2017
viernes, 15 de diciembre de 2017
LECTURA Y ESCRITURA DE NÚMEROS DECIMALES
Mis queridos y queridas estudiantes
Aprovechen el tiempo para repasar, realicen la siguiente ejercitación como tarea
1. COMPLETAR LA TABLA
Aprovechen el tiempo para repasar, realicen la siguiente ejercitación como tarea
1. COMPLETAR LA TABLA
Doce enteros con veinte y cinco
diezmilésimos
|
|
Cero enteros con cuatrocientos once
milésimos
|
|
Un millón siete enteros con cuatro
décimos
|
|
Quince enteros con ciento un
millonésimo
|
|
Dos mil dieciséis enteros con ochenta
y seis diezmilésimos
|
|
Ochocientos cinco enteros con quinientos
ocho cienmilésimos
|
|
Cero enteros con dos mil cinco
millonésimos
|
|
Novecientos un millón doscientos
cuatro mil un entero con cuarenta y dos centésimos
|
|
Cero enteros con catorce cienmilésimos
|
|
Treinta y tres mil doscientos nueve enteros
con siete millonésimos
|
|
Dos millones tres enteros con
diecinueve diezmilésimos
|
|
65, 0056
|
|
3 000 034, 957
|
|
1 976, 8
|
|
0,002349
|
|
4 890,006
|
|
879, 10008
|
|
560 009,089
|
|
17 8003,03
|
|
0,067407
|
|
6 108 511,000039
|
2. REALICEN LAS SIGUIENTES DIVISIONES, COLÓQUENLAS EN LA GALERA, LUEGO REALICEN LA COMPROBACIÓN
a) 46 796 : 96
b) 8 600 : 85
c) 19 604 : 78
d) 23 805 : 64
e) 9 750 : 39
Que tengan un buen fin de semana
lunes, 11 de diciembre de 2017
VILLANCICO
Holas mis niños y niñas
Ingresen a la siguiente página para memorizar y repasar el villancico que cantaremos en el minuto cívico.
https://www.youtube.com/watch?v=eBZSI5YmgeQ
jueves, 30 de noviembre de 2017
PROBLEMAS DE APLICACION
Mis apreciados estudiantes
La tarea es la siguiente
RESUELVAN LOS SIGUIENTES PROBLEMA, USANDO EL CUADRO DE RESOLUCION.
1. En la finca se construyo un estanque de forma circular de radio 2 m para los patos. Para proteger a los patos de otras especies se colocará una pequeña malla alrededor, ¿cuántos metros de malla deben comprar los encargados de la finca?
2. Belén va a elaborar 5 tarjetas de Navidad que tienen forma circular, alrededor de cada una de ellas colocará cordón dorado. Cuantos metros de ese cordón dorado debe comprar si el diámetro de cada tarjeta es 12 cm?
3. Para una competencia de coches de madera, Luis ha construido su coche de cuatro ruedas, las delanteras tienen un radio de 10 cm y las posteriores un radio de 12 cm, si las va a recubrir con una banda de caucho, ¿cuántos metros de caucho necesita?
4. Dentro del proyecto de reciclaje, Cecilia está elaborando tres porta esferos, para ello dispone de tres tarros cuyos orificios son circulares, si el diámetro de cada orificio es de 9 cm, ¿cuántos centímetros de fomix debe cortar para adornar el borde del orificio?
LA LECCIÓN SOBRE LA LONGITUD DE LA CIRCUNFERENCIA QUEDA PARA EL DÍA LUNES
NO SE OLVIDEN QUE MAÑANA JUGAMOS CONTRA EL SEXTO "C", VAYAN CON EL UNIFORME.
La tarea es la siguiente
RESUELVAN LOS SIGUIENTES PROBLEMA, USANDO EL CUADRO DE RESOLUCION.
1. En la finca se construyo un estanque de forma circular de radio 2 m para los patos. Para proteger a los patos de otras especies se colocará una pequeña malla alrededor, ¿cuántos metros de malla deben comprar los encargados de la finca?
2. Belén va a elaborar 5 tarjetas de Navidad que tienen forma circular, alrededor de cada una de ellas colocará cordón dorado. Cuantos metros de ese cordón dorado debe comprar si el diámetro de cada tarjeta es 12 cm?
3. Para una competencia de coches de madera, Luis ha construido su coche de cuatro ruedas, las delanteras tienen un radio de 10 cm y las posteriores un radio de 12 cm, si las va a recubrir con una banda de caucho, ¿cuántos metros de caucho necesita?
4. Dentro del proyecto de reciclaje, Cecilia está elaborando tres porta esferos, para ello dispone de tres tarros cuyos orificios son circulares, si el diámetro de cada orificio es de 9 cm, ¿cuántos centímetros de fomix debe cortar para adornar el borde del orificio?
LA LECCIÓN SOBRE LA LONGITUD DE LA CIRCUNFERENCIA QUEDA PARA EL DÍA LUNES
NO SE OLVIDEN QUE MAÑANA JUGAMOS CONTRA EL SEXTO "C", VAYAN CON EL UNIFORME.
miércoles, 29 de noviembre de 2017
LONGITUD DE LA CIRCUNFERENCIA O PERÍMETRO DEL CÍRCULO
Hola mis peques
Como les había indicado, les publico la tarea relacionada con el tema visto hoy en clase.
Calcula la longitud de las circunferencias cuyas medidas se te da a continuación
a) Radio r = 10 m
b) Diámetro D = 16 cm
c) Radio r = 8,3 mm
d) Diámetro = 95 cm
No olvides hacer un gráfico en cada ejercicio y no olvides colocar la unidad de medida en la respuesta.
Una buena tarde
Como les había indicado, les publico la tarea relacionada con el tema visto hoy en clase.
Calcula la longitud de las circunferencias cuyas medidas se te da a continuación
a) Radio r = 10 m
b) Diámetro D = 16 cm
c) Radio r = 8,3 mm
d) Diámetro = 95 cm
No olvides hacer un gráfico en cada ejercicio y no olvides colocar la unidad de medida en la respuesta.
Una buena tarde
lunes, 27 de noviembre de 2017
TAREA NIÑ@S QUE NO FUERON A LA FINCA
Hola estimados estudiantes que no fueron a la finca
Les adjunto el formato en el que entregarán su tarea. No olviden que en los anexos ubicarán dos imágenes de los géneros musicales de mayor gusto de sus compañeros.
INFORME DE LA ACTIVIDAD DE RECOPILACION DE INFORMACION
1. DATOS INFORMATIVOS
NOMBRE: ………………………………………………….
AÑO Y PARALELO DE BÁSICA: …………………………
FECHA: ……………………………
PROFESOR TUTOR: ……………………………………..
2. REGISTRO DE DATOS
GÉNERO MUSICAL
|
CANTIDAD
|
3. ELABORACIÓN DE TABLAS DE FRECUENCIA
GÉNEROS MUSICALES DE PREFERENCIA DE LOS ESTUDIANTES DE SEXTO DE BÁSICA "A"
| |
GÉNERO
|
FRECUENCIA (fi)
|
Total
| |
4. ELABORACIÓN DE UN DIAGRAMA DE BARRAS (Utiliza papel milimetrado)
5. RESPONDE
a) ¿Cuál de los géneros musicales tiene mayor aceptación por parte de los estudiantes?
……………………………………………………………………………………………………….
b) ¿Cuál de los géneros musicales tiene menor aceptación por parte de los estudiantes?
……………………………………………………………………………………………………....
c) ¿Cuántos estudiantes gustan de géneros musicales bailables?
……………………………………………………………………………………………………….
d) ¿Cuántos estudiantes gustan de géneros musicales románticos?
……………………………………………………………………………………………………….
6. ANEXOS
domingo, 19 de noviembre de 2017
FESTIVAL DE LA LECTURA
Hola mis niñ@s y estimados padres de familia
Lamento no haber podido publicarles esta información el día de ayer, sin embargo como ustedes estaban informados del asunto, espero la revisen y procedan a trabajar en ello prontamente.
Como les había indicado la feria de la lectura es la próxima semana. Nosotros participaremos con dos actividades
1. POESÍA HECHA CANCIÓN
Para ello es necesario que memoricen la letra de la siguiente poesía y repasen la canción con esa letra
CON EL ALMA EN LOS LABIOS (Ángel Medardo Silva)
Cuando de nuestro amor, la llama apasionada
dentro tu pecho amante, contemples extinguida
ya que solo por ti la vida me es amada
el día en que me faltes, me arrancaré la vida
Porque mi pensamiento, lleno de este cariño,
que en una hora feliz, me hiciera esclavo tuyo,
lejos de tus pupilas, es triste como un niño,
que se duerme soñando, en tu acento de arrullo.
Para envolverte en besos, quisiera ser el viento,
y quisiera ser todo, lo que tu mano toca;
ser tu sonrisa, ser hasta tu mismo aliento,
para poder estar mas cerca de tu boca
Vivo de tus palabras y eternamente espero
llamarte mia, como quien espera un tesoro;
lejos de ti comprendo, lo mucho que te quiero,
y besando tus cartas, ingenuamente te lloro
La canción la encontrarán en el link https://www.youtube.com/watch?v=hBoo0yJ5_vE
2. DECLAMACIÓN DE POEMAS SOBRE EL SOL Y LA LUNA
a) Investigar y memorizar una pequeña poesía del Sol para los hombres y de la luna para las mujeres, si encuentran una poesía de los dos (sol y luna) también es válido.
b) Proveerse de un disfraz, si eres niño de sol y si eres niña de luna.
c) Estos poemas los declamarán frente al público que serán los pequeños de segundo o tercero de básica, por lo tanto es un espectáculo que debemos hacerlo con mucho esmero.
Lamento no haber podido publicarles esta información el día de ayer, sin embargo como ustedes estaban informados del asunto, espero la revisen y procedan a trabajar en ello prontamente.
Como les había indicado la feria de la lectura es la próxima semana. Nosotros participaremos con dos actividades
1. POESÍA HECHA CANCIÓN
Para ello es necesario que memoricen la letra de la siguiente poesía y repasen la canción con esa letra
CON EL ALMA EN LOS LABIOS (Ángel Medardo Silva)
Cuando de nuestro amor, la llama apasionada
dentro tu pecho amante, contemples extinguida
ya que solo por ti la vida me es amada
el día en que me faltes, me arrancaré la vida
Porque mi pensamiento, lleno de este cariño,
que en una hora feliz, me hiciera esclavo tuyo,
lejos de tus pupilas, es triste como un niño,
que se duerme soñando, en tu acento de arrullo.
Para envolverte en besos, quisiera ser el viento,
y quisiera ser todo, lo que tu mano toca;
ser tu sonrisa, ser hasta tu mismo aliento,
para poder estar mas cerca de tu boca
Vivo de tus palabras y eternamente espero
llamarte mia, como quien espera un tesoro;
lejos de ti comprendo, lo mucho que te quiero,
y besando tus cartas, ingenuamente te lloro
La canción la encontrarán en el link https://www.youtube.com/watch?v=hBoo0yJ5_vE
2. DECLAMACIÓN DE POEMAS SOBRE EL SOL Y LA LUNA
a) Investigar y memorizar una pequeña poesía del Sol para los hombres y de la luna para las mujeres, si encuentran una poesía de los dos (sol y luna) también es válido.
b) Proveerse de un disfraz, si eres niño de sol y si eres niña de luna.
c) Estos poemas los declamarán frente al público que serán los pequeños de segundo o tercero de básica, por lo tanto es un espectáculo que debemos hacerlo con mucho esmero.
miércoles, 15 de noviembre de 2017
CÍRCULOS CONCÉNTRICOS
Hola mis peques
Hoy van a trazar 4 circunferencias concéntricas de radios:
r1 = 1,5 cm
r2 = 3 cm
r3 = 4,5 cm
r4 = 6 cm
Luego van a pintar los círculos concéntricos que se forman como lo hicimos en clase.
Linda tarde
Hoy van a trazar 4 circunferencias concéntricas de radios:
r1 = 1,5 cm
r2 = 3 cm
r3 = 4,5 cm
r4 = 6 cm
Luego van a pintar los círculos concéntricos que se forman como lo hicimos en clase.
Linda tarde
martes, 14 de noviembre de 2017
CIRCUNFERENCIAS CONCÉNTRICAS
Hola mis muchachos y muchachas
Hoy como tarea trazarán 4 circunferencias concéntricas cuyos radios detallo a continuación
r1 = 2 cm
r2 = 3 cm
r3 = 4,5 cm
r4 = 6 cm
Una vez trazadas, procede a pegar sobre ellas granos de arroz, si te es posible píntalos de distintos colores.
Para el periódico mural los niños del 1 al 18 elaborarán un trabajo en hoja de papel bond A4 algo referente al Himno Nacional y del 19 al 36 sobre la provincia del Azuay
Les recuerdo que quedó pendiente la evaluación del trabajo individual de clase de los elementos del círculo, si la terminaron observen que esté bien hecha y si no terminaron , termínenla pues mañana tienen lección sobre ello.
Si aún no han cancelado el costo del uniforme, les ruego decir a sus padres que envíen pues el Sábado ya es el desfile, la directiva debe retirar los uniformes una vez que se ha cancelado todo.
Una buena tarde
Hoy como tarea trazarán 4 circunferencias concéntricas cuyos radios detallo a continuación
r1 = 2 cm
r2 = 3 cm
r3 = 4,5 cm
r4 = 6 cm
Una vez trazadas, procede a pegar sobre ellas granos de arroz, si te es posible píntalos de distintos colores.
Para el periódico mural los niños del 1 al 18 elaborarán un trabajo en hoja de papel bond A4 algo referente al Himno Nacional y del 19 al 36 sobre la provincia del Azuay
Les recuerdo que quedó pendiente la evaluación del trabajo individual de clase de los elementos del círculo, si la terminaron observen que esté bien hecha y si no terminaron , termínenla pues mañana tienen lección sobre ello.
Si aún no han cancelado el costo del uniforme, les ruego decir a sus padres que envíen pues el Sábado ya es el desfile, la directiva debe retirar los uniformes una vez que se ha cancelado todo.
Una buena tarde
jueves, 9 de noviembre de 2017
CIRCUNFERENCIA Y CÍRCULO
Hola mis peques
La tarea para hoy tiene 4 actividades
1. Traza una circunferencia de radio 4 cm y pega sobre la circunferencia un pedazo de lana
2. Traza una circunferencia de radio 4,5 cm, troza papel y pega en el círculo
3. Traza una circunferencia de radio 5 cm y traza todas las líneas notables del círculo
4. Traza una circunferencia de 3,5 cm y obtén un sector circular y dos segmentos circulares.
Que tengan un buen fin de semana
La tarea para hoy tiene 4 actividades
1. Traza una circunferencia de radio 4 cm y pega sobre la circunferencia un pedazo de lana
2. Traza una circunferencia de radio 4,5 cm, troza papel y pega en el círculo
3. Traza una circunferencia de radio 5 cm y traza todas las líneas notables del círculo
4. Traza una circunferencia de 3,5 cm y obtén un sector circular y dos segmentos circulares.
Que tengan un buen fin de semana
sábado, 21 de octubre de 2017
TAREA SALIDA PEDAGÓGICA A LA FINCA LOS CHÍPAROS
Estimados Padres de Familia, niños y niñas
Como es de su conocimiento la Unidad Educativa Municipal Eugenio Espejo desde el año 1998 lleva a cabo las salidas pedagógicas a la Finca los "Chíparos", por tal razón como se les ha hecho conocer desde el 24 de Octubre están programadas las salidas de los Sextos Años de Básica.
De acuerdo con lo expuesto y en mi posición de docente de la asignatura de Matemática, a continuación les publico el formato del informe de la actividad inherente a la materia que los estudiantes deben presentar el día Miércoles 1 de Noviembre.
Para elaborar este informe, los estudiantes mientras estén en la finca investigarán con el encargado el número de ejemplares de animales de crianza que existen en la finca, con esos datos que serán registrados en la primera tabla del formato, desarrollarán las otras actividades.
En el ítem de anexos, solo y solo sí les fuera posible tomar una fotografía de la actividad con el apoyo del tutor la harán constar.
Como es de su conocimiento la Unidad Educativa Municipal Eugenio Espejo desde el año 1998 lleva a cabo las salidas pedagógicas a la Finca los "Chíparos", por tal razón como se les ha hecho conocer desde el 24 de Octubre están programadas las salidas de los Sextos Años de Básica.
De acuerdo con lo expuesto y en mi posición de docente de la asignatura de Matemática, a continuación les publico el formato del informe de la actividad inherente a la materia que los estudiantes deben presentar el día Miércoles 1 de Noviembre.
Para elaborar este informe, los estudiantes mientras estén en la finca investigarán con el encargado el número de ejemplares de animales de crianza que existen en la finca, con esos datos que serán registrados en la primera tabla del formato, desarrollarán las otras actividades.
En el ítem de anexos, solo y solo sí les fuera posible tomar una fotografía de la actividad con el apoyo del tutor la harán constar.
UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL “EUGENIO ESPEJO”
INFORME DE LA ACTIVIDAD REALIZADA EN LA FINCA
1. DATOS INFORMATIVOS
NOMBRE: ………………………………………………….
AÑO Y PARALELO DE BÁSICA: …………………………
FECHA: ……………………………
PROFESOR TUTOR: ……………………………………..
2. REGISTRO DE DATOS
ESPECIE ANIMAL
|
CANTIDAD
|
3. ELABORACIÓN DE TABLAS DE FRECUENCIA
ESPECIES ANIMALES DE CRIANZA EN LA FINCA “LOS CHÍPAROS”
| |
ESPECIE
|
FRECUENCIA
|
Total
| |
4. ELABORACIÓN DE UN DIAGRAMA DE BARRAS (Utiliza papel milimetrado)
5. RESPONDE
a) ¿Cuál de las especies tiene mayor cantidad de ejemplares?
……………………………………………………………………………………………………….
b) ¿Cuál de las especies tiene menor cantidad de ejemplares?
……………………………………………………………………………………………………....
c) ¿Cuántos ejemplares de especies mamíferas hay en total?
……………………………………………………………………………………………………….
d) ¿Cuántos ejemplares de especie ave hay en total?
……………………………………………………………………………………………………….
6. ANEXOS
GUÍA DE ESTUDIO PRIMERA UNIDAD
Apreciados estudiantes y padres de familia
Como les había indicado a continuación les presento la guía de estudio correspondiente a la primera unidad con la finalidad de que sea desarrollada por los estudiantes de manera que su preparación para la prueba de unidad tenga un efectivo direccionamiento.
La guía desarrollada es un requisito INDISPENSABLE para presentarse a la prueba. Por favor señores representantes controlen que su hijo o hija la desarrolle y la lleven el día que rinden la prueba.
Algunos temas aún no han sido impartidos pero aún tenemos unos días para hacerlo, por tal motivo esos ítems pueden dejarlos pendientes hasta que los contenidos necesarios san desarrollados en clase.
Para este paralelo (A) la prueba se la programó para el día MARTES 31 DE OCTUBRE
Como les había indicado a continuación les presento la guía de estudio correspondiente a la primera unidad con la finalidad de que sea desarrollada por los estudiantes de manera que su preparación para la prueba de unidad tenga un efectivo direccionamiento.
La guía desarrollada es un requisito INDISPENSABLE para presentarse a la prueba. Por favor señores representantes controlen que su hijo o hija la desarrolle y la lleven el día que rinden la prueba.
Algunos temas aún no han sido impartidos pero aún tenemos unos días para hacerlo, por tal motivo esos ítems pueden dejarlos pendientes hasta que los contenidos necesarios san desarrollados en clase.
Para este paralelo (A) la prueba se la programó para el día MARTES 31 DE OCTUBRE
UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL “EUGENIO ESPEJO”
GUÍA DE ESTUDIO DE MATEMÁTICA PRIMERA UNIDAD
SEXTO AÑO DE BÁSICA
NOMBRE: ………………………………………………….PARALELO: …………… FECHA: ………………….
1.
COMPLETA
LA TABLA
NÚMERO
|
ESCRITURA
|
9 607 009
|
|
Quinientos treinta y
tres millones sesenta y nueve
|
|
Noventa millones
seiscientos catorce mil siete
|
|
908 010 509
|
|
Siete millones ochocientos
un mil doscientos cuatro
|
|
78 304 074
|
2. DESCOMPÓN
LOS NÚMEROS CON SU VALOR RELATIVO Y DE ACUERDO AL VALOR POSICIONAL, SIGUE EL EJEMPLO
NÚMERO
|
DESCOMPOSICIÓN
|
567 005 840
|
500 000 000 + 60 000 000 + 7 000 000 + 5 000 + 800 + 40
|
5UMi + 6DMi + 7UMi + 5UM + 8C + 4D
|
|
789 654 001
|
|
34 067 865
|
|
405 004 893
|
|
740 598 102
|
|
3. ESCRIBE V
SI ES VERDADERO Y F SI ES FALSO. SI LA AFIRMACIÓN ES FALSA JUSTIFCA TU RESPUESTA.
A) El número 2 es el único número primo
par ( )
…………………………………………………………………………………………………
B)
El
número 1 es un número primo ( )
……………………………………………………………………………………………..
C)
Todos
los números pares son números compuestos ( )
…………………………………………………………………………………………………………
D) Con el número 25 solo es posible
hacer tres agrupaciones diferentes ( )
…………………………………………………………………………………………………………
E) Todos los números impares son
números primos ( )
………………………………………………………………………………………………
4. PINTA DE COLOR ROJO LOS NÚMEROS EN PRIMOS Y DE COLOR AZUL LOS NÚMEROS COMPUESTOS.
93
|
54
|
26
|
71
|
35
|
86
|
13
|
72
|
51
|
43
|
15
|
28
|
37
|
5
|
34
|
5. MARCA CON UNA X SEGÚN LOS NÚMEROS DE LA COLUMNA IZQUIERDA SEAN DIVISIBLES
PARA LOS NÚMEROS INDICADOS.
NÚMERO
|
POR
2
|
POR
3
|
POR 6
|
POR
4
|
POR
5
|
POR
10
|
POR 9
|
216
|
|||||||
390
|
|||||||
225
|
|||||||
3
800
|
|||||||
12
432
|
|||||||
89
704
|
6. DEMUESTRA
QUE LOS NÚMEROS 3 192 Y 17 444 SON DIVISIBLES POR 7
3
192
|
17
444
|
7. RESUELVE EL
SIGUIENTE PROBLEMA
Un distribuidor mayorista recibió 14 148
teléfonos celulares, el afirma que es posible repartirlos en forma exacta entre
sus 6 puntos de venta, ¿es verdad lo afirmado por el distribuidor mayorista?
Datos
|
Razonamiento
|
Operaciones
|
Respuesta:
|
||
8. SUBRAYA LAS
AFIRMACIONES VERDADERAS
A)
El semieje horizontal del semiplano cartesiano se llama eje de las
ordenadas
B)
El semieje vertical del semiplano cartesiano se identifica con la letra
y
C)
En el par ordenado S(4;9) la coordenada de las abscisas es 8
D)
Al ubicar el par ordenado T (4; 0) el punto queda sobre el semieje de
las ordenadas.
9. UBICA LOS PARES ORDENADOS A (4; 7),
B(6; 2) , C(9, 0) y D(0; 8) EN EL SEMIPLANO CARTESIANO. UTILIZA PAPEL
MILIMETRADO
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